Table 3 Tools and type of barriers assessed
From: Tools to measure barriers to medication management capacity in older adults: a scoping review
Tools | Physical | Cognitive | Sensory | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Speed of performance | Flexibility of joints | Hand - eye coordination | Retention in hand movement | Grip strength | Working Memory | Spatial cognition | Dynamic /selective attention | Phonemic/semantic fluency | Reasoning | Numeracy and representational fluency | Vision | Visual acuity/accommodation | Color Vision | Contrast detection | |
MMS | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||
RAT | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||
CSMS | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |
MMAA | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||
SMAT | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
HOME - Rx revised | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||
MedMaIDE | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||
Show Back | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||
MedTake test | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||
HOME - Rx | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||
HMS | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||
PASS - IADL | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||
DRUGS | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||
S - TOFHLA | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
TOFHLA - R | ✓ | ✓ | |||||||||||||
CHAS | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
FCCHL | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
LTMBSES | |||||||||||||||
SEAMS | |||||||||||||||
MMSE | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
WCST | ✓ | ||||||||||||||
DSB | ✓ | ||||||||||||||
CVLT | ✓ | ||||||||||||||
Mini - Cog | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
Medi - Cog | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
MTS | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||
MOCA | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
SBT | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||
TMT | ✓ | ||||||||||||||
MeDS | ✓ | ||||||||||||||
FOME | ✓ | ✓ | |||||||||||||
NEI VFQ–25 | ✓ | ✓ | |||||||||||||
DLTV | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||
PR test | ✓ | ||||||||||||||
Randot Circles | |||||||||||||||
ETDRS | ✓ | ✓ | |||||||||||||
Whisper test | |||||||||||||||
NVS | |||||||||||||||
REALM | |||||||||||||||
MASES | |||||||||||||||
MPED | |||||||||||||||
MSSS | |||||||||||||||
MSPSS | |||||||||||||||
PSS - Fr& PSS - Fa | |||||||||||||||
Tools | Sensory | Motivational | Environmental | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Dark adaptation | Glare | Audition | Auditory acuity | Touch sensation | Trust in own ability | Efficiency in seeing benefits | Techno literacy | Health literacy | Shift in responsibilities from provider to patient not preferred | Integration of medication taking during daily activities | Social factors | Cost of medication adherence technologies | Home environment | |
MMS | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||
RAT | ✓ | ✓ | ||||||||||||
CSMS | ✓ | |||||||||||||
MMAA | ✓ | |||||||||||||
SMAT | ✓ | ✓ | ||||||||||||
HOME - Rx revised | ✓ | ✓ | ||||||||||||
MedMaIDE | ✓ | ✓ | ||||||||||||
Show Back | ✓ | |||||||||||||
MedTake test | ✓ | |||||||||||||
HOME - Rx | ✓ | |||||||||||||
HMS | ✓ | |||||||||||||
PASS - IADL | ✓ | ✓ | ||||||||||||
DRUGS | ||||||||||||||
S - TOFHLA | ✓ | |||||||||||||
TOFHLA - R | ✓ | |||||||||||||
CHAS | ✓ | ✓ | ||||||||||||
FCCHL | ✓ | ✓ | ||||||||||||
LTMBSES | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||
SEAMS | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
MMSE | ||||||||||||||
WCST | ||||||||||||||
DSB | ||||||||||||||
CVLT | ||||||||||||||
Mini - Cog | ||||||||||||||
Medi - Cog | ||||||||||||||
MTS | ||||||||||||||
MOCA | ||||||||||||||
SBT | ||||||||||||||
TMT | ||||||||||||||
MeDS | ||||||||||||||
FOME | ||||||||||||||
NEI VFQ–25 | ||||||||||||||
DLTV | ✓ | ✓ | ||||||||||||
PR test | ||||||||||||||
Randot Circles | ||||||||||||||
ETDRS | ||||||||||||||
Whisper test | ✓ | ✓ | ||||||||||||
NVS | ✓ | |||||||||||||
REALM | ✓ | |||||||||||||
MASES | ✓ | |||||||||||||
MPED | ✓ | |||||||||||||
MSSS | ✓ | |||||||||||||
MSPSS | ✓ | |||||||||||||
PSS - Fr& PSS - Fa | ✓ | |||||||||||||